教学信息

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陈兵作“淮河文化在新型主流媒体中的传播效果及提升策略研究” 学术讲座
2023-12-22
褚汉作“乡村振兴视域下失地农户返贫风险及其对策”学术讲座
2023-12-06
张向阳作“基于需求分析的来皖留学生个体差异 与汉语学习成效研究”学术讲座
2023-11-30
张磊作“经管学科学术话语及科学思想演变研究”学术讲座
2023-11-10
王静静作“物与人：新世纪以来安徽博物馆文创产品内容开发的‘人民性’”学术讲座
2023-11-06
文学院举办国家社会科学基金申报讲座
2023-11-03
沙宗元作题为“汉字发展和规范的动态平衡性”讲座
2023-10-26
时晨作国外访学交流讲座
2023-10-11
姜蕊作“中医文献的翻译难点及对策”学术讲座
2023-09-20
陈虹作“农民工家庭进城落户的影响因素分析”学术报告
2023-06-15
涂山书院国学经典讲座第十六讲：潘慧琼作“韦斯顿与十九世纪英国汉学过渡时期的汉诗翻...
2023-06-01
郑园园作“观念·知识·课程：白马湖作家群的乡村教育思想”学术报告
2023-05-29
【学籍】关于做好2017级、2018级延期毕业学生换证工作的通知
2023-05-24
李星作“长三角一体化发展战略背景下区域高校合作联动研究”学术报告
2023-05-22
英语系参加安徽省高校外国语言文学类专业《理解当代中国》课程思政建设研讨会
2023-04-03
英语系应邀参加安徽省第四届徽文化外宣翻译大赛颁奖典礼
2023-04-03
【实践】关于师生登录毕设系统的方式说明
2023-03-20
【实践】关于做好“全国大学生实习公共服务平台”数据平台报送工作的通知
2023-03-20
【学科竞赛】三创赛实战赛相关实施细则
2023-03-20
【学科竞赛】转发安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布2023年第十三届全国大学生电...
2023-03-20
杨化坤作“清代布衣诗人许所望和他的传奇”学术报告
2022-11-23
科教融合协同育人系列讲座之十二：中国特色话语的外宣翻译
2022-11-23
企业践行传统文化三部曲
2022-11-23
科教融合协同育人系列讲座之十一：汉语疑问构式的习得认知分析
2022-11-18
科教融合协同育人系列讲座之十：“恶搞新闻”的叙事机制与审美效应
2022-11-17
【学籍】关于开展2023届本科预毕业学生(含辅修）学分修读情况第一次审查​工作的通知
2022-11-15
【学籍】关于做好2017级、2018级延期毕业学生换证工作的通知
2022-11-15
转发蚌埠市社科规划办《关于抓紧报送2022年度蚌埠市智库建设及社科规划项目鉴定结项有...
2022-11-11
关于开展2022年度第二批安徽省高校及校级科研项目结项工作的通知
2022-11-10
关于开展2022年第二批本科生科研创新基金项目结项工作的通知
2022-11-09
【学籍】关于我校在籍在校本科学生（含2022级本科新生）登录学信网查询学籍注册情况的...
2022-11-07
【学籍】关于2023届本科生毕业相关工作预安排的通知
2022-11-07
【实践】关于做好 2023届本科毕业论文（设计）工作的通知
2022-11-07
【实践】关于做好 2023届本科毕业论文（设计）工作的通知
2022-11-03
【科教融合协同育人系列讲座之九】史岩作“商务情境下的语言与文化”专题讲座
2022-10-20
转发《2022年度国家社会科学基金重大项目招标公告》
2022-09-10
【科教融合协同育人系列讲座之八】 辛媛媛作“爱尔兰大房子小说研究”专题讲座
2022-06-09
【科教融合协同育人系列讲座之七】 张丽丽作“学生参与式大学英语课堂评价”专题讲座
2022-05-26
【科教融合协同育人系列讲座之六】 张香萍作“用户对新闻算法推荐的认知与态度”专题...
2022-05-26
【科教融合协同育人系列讲座之五】 时晨作“虚拟公共空间中的乡土公共性再生产”专题...
2022-05-26
【科教融合协同育人系列讲座之四】刘莉作“中国古代传统文化研究”专题讲座
2022-05-13
安徽财经大学科研成果认定及科研工作量计算办法2021版
2021-07-20
安徽财经大学科研项目管理办法
2021-07-15
科教融合协同育人系列讲座之三：汉语新词外源类词缀的英译研究
2021-06-23
科教融合协同育人系列讲座之二：基于模因理论的我国外宣翻译研究
2021-06-09
日语专业举办经验分享会
2021-05-24
日语系举办日语朗诵大赛
2021-05-24
百年变局与新儒商的担当
2021-05-10
科教融合协同育人系列讲座之一：清代皖籍语文学家的语言贡献研究
2021-04-13
英语系召开基层教学组织专题会议
2021-04-01